根据博约新媒体大数据和记平台登录中心数据显示，5月20日0时至5月28日0时全网共监测到相关舆情信息9475条。

1、舆情走势分析

舆情走势图

从数据趋势图来看，该舆情从5月21日7时开始发酵，之后舆情热度逐渐上升，5月22日，学校回应经北京青年报、青流视频、三联生活周刊等媒体介入报道后，引起网民热议。5月23日达到舆情高峰，随后逐渐下降，目前舆情走势趋于平稳。

2、关键热词

关键词云图

从关键词云图来看，本次事件讨论热度较高的关键词主要为“掐死”“学生”“批评教育”“疏导”“刘海”“心理”等。

1、学校对虐猫学生的惩罚力度不够 担心虐猫学生会伤人

新浪微博@萝卜eeeeeeee:这次是杀猫，下一次是不是就敢杀人了？

新浪微博@xxx:今天敢虐杀无辜动物，明天就敢虐杀无辜同学。

新浪微博@怎么个是err:都大学生了还“这个孩子”，思想道德层面差劲的都够到变态的范畴了竟然连基本的处分都没有。

2、建议学校劝退虐猫学生 担心同学受到心理伤害

新浪微博@神医喜来乐丶：建议直接劝退，学校圈子不大，舆论下这个学生应该也不能在学校正常上学了。甚至有真心的或者凑热闹的借着这由头打他一顿都有可能。

新浪微博@ 笑死-你谁：需要疏导的是它的同学吧，天天跟这样的人一起吃饭睡觉。

新浪微博@·芷戏奕茜·:最需要疏导的是所有把刘海当做亲人的学生们。

3、与以往高校学生虐猫事件串联

新浪微博@Ingrate_：怪不得晋中学院只叫晋中学院 兰州大学叫兰州大学。

新浪微博@Kaede1019:提醒一下，南阳理工的那个可是被开除了，想考兰大的那个也没被录取，你们不是没有例子可学。

4、对晋中学院产生抵触情绪

新浪微博@ 金鱼草大使:晋中学院是吧，记住了，我会通知所有亲朋好友，千万别让认识的孩子去这里读书，学院自身是非观价值观已经是歪的，可不能让孩子去这里受教育。

新浪微博@ xiangze66:马上就要高考了以后就是高考报名，学校也要为招生考虑一下吧。

1、极目锐评：批评教育不是终点

需要强调的是，虐猫行为有可能影响当事人的人生。前段时间，一位大学生因为有虐猫行为，在研究生录取时遭遇舆论的强力抵制。虽然他最终未被学校录取是因为有其他原因，但是如果他仅仅因为有虐猫行为被淘汰，那不是他人生的重大损失吗？这就提醒，千万不要以为虐猫是小事。

大学生需要健全的人格，生命教育这一课需要补上。做人要先立德，虽说法律是底线，但是社会公序良俗同样不容践踏。

学校要治病救人，更要有预防措施，保障“刘海”们的安全。加强学生的生命教育，给他们摆事实，讲道理，让他们心中有敬畏生命这根弦。当然，如果学校有相关的校纪校规，也应该依规处理，让当事学生付出代价。

总之，心理疏导很有必要，批评教育不是终点。

2、红网：敬畏生命不能仅靠道德觉醒

高校不仅是知识传授的场所，更是价值观塑造的熔炉。在这样的环境中，学生应当学会如何与他人和谐相处，如何尊重生命，如何在压力和挑战面前保持理性与克制。因此，高校应当加强对学生的生命教育，让他们明白生命的价值与意义，从而在行为上做出更加负责任的选择，以避免极端行为的发生。此外，高校还可以加大对虐待动物行为的惩处力度，让学生深刻认识到虐待动物的严重性。

生命是平等的，无论是人类还是动物。动物同样是地球上的生灵，它们与我们共享这个星球，理应得到尊重和关爱。高校虐猫事件不仅仅是一个简单的个案，它反映了社会在校园文化建设、法律与道德责任方面的诸多不足。加强对学生的道德教育，培养其尊重生命的意识推动动物保护事业的发展，需要社会各界的共同努力；只有这样才能让每一个生命都能在和谐的环境中自由成长。

3、顶端新闻：校园悲剧引深思，生命教育敲响警钟

学生行为规范和道德教育的重视，也展示了学校在维护校园和谐稳定方面的决心。然而，对于这样的严重事件，仅仅依靠批评教育和心理疏导显然是不够的。学校应该进一步加强对学生的心理健康和生命教育，帮助学生树立正确的价值观和道德观，避免类似事件的再次发生。

此外，这起事件也提醒我们，校园管理在维护学生安全和保障动物福利方面扮演着至关重要的角色。学校应该加强对校园内流浪动物的管理和关爱，为它们提供一个安全、温馨的生活环境。同时，也应该加强对学生行为的监管和约束，防止类似虐待动物事件的发生。

总而言之，山西晋中学院网红猫被掐死事件是一起令人痛心的悲剧，但它也为我们提供了反思和警醒的机会。我们应该从这一事件中汲取教训，加强对学生心理健康和生命教育的重视，提高校园管理的水平，共同营造一个和谐、文明、安全的校园环境。

4、半岛都市报：学生虐猫，学校不能“冷处理”

除了对虐猫大学生的救治和处罚，更让我们担忧的是学校的态度。有网友说，学校的回应本身就是一种冷漠。受害的小猫是一只网红猫，学生们尊称它为“刘海学长”，网红猫“刘海”的存在，是大学里温情的一幕，是人类与动物和谐相处的正确打开方式，也是大学开放、包容精神的体现。而现在虐杀网红猫一事的发生，伤害的不仅是同学们的集体情感，更是对大学精神的亵渎。

面对学生网上的一片缅怀之情，学校一句轻飘飘的“会按校规校纪来”，显然太过敷衍和冷漠。高等学府不光要教会学生高深的文化知识，还要教会学生对生命的尊重与呵护。对一个弱小生命都无法共情的教育者，我们又怎能放心他们去教书育人？

近年来，高校学生虐猫的话题频繁登上热搜，高校如何处置虐猫学生逐渐成为舆论关心的重点，过重的处罚方式会引来部分网民质疑学校迎合舆论、小题大做，较轻的处置又会引发网民不满并对涉事学校产生抵触情绪。

网民对虐猫学生可能有伤害人类的倾向的担忧在情理之中，有研究指出，动物虐待者更易参与校园霸凌，且更易家暴，常见情况是通过虐待妻子、女友的宠物对女性施加控制。舆论希望高校做出严惩也是想要以此震慑具有相似想法的人，维护自身生命安全。当然，舆论中也不乏在网络宣泄个人情绪，站在舆论道德制高点指责他人的好事者。

高校的处理方式无论怎样都无法完全“讨好”舆论，那不如回到事件本身。随着虐猫事件的频繁发生，高校更应该重视生命安全教育的宣传、校园流浪猫的妥善安置、虐猫事件发生后的有效处理等问题。大学生自带有“高素质”“高学识”等标签，高校作为培养大学生的场所，不应该仅局限于学识的传授，更应该帮助大学生树立健全的人格，培养学生如何与他人相处，学会尊重生命、敬畏生命。高校学生心理健康教育不容忽视。

为了营造优美整洁的校园环境，学校会安排专业的工作人员定期打理校园花草，负责校园清洁工作。流浪猫作为校园的一份子，同样应该有专门的组织进行统一管理。高校可联合学校爱护动物的学生团体，成立社团组织，由学校工作人员牵头负责，依靠学生群体的力量，听取学生意见，对校园流浪猫进行管理。必须承认的是，校园流浪猫的确对学生安全起到一定负面作用，所以在管理过程中，需咨询专业兽医如何应对，采取科学有效的方式管理校园流浪猫，既不能大肆捕杀或暴力驱赶，也不能纵容流浪猫一直繁衍。

学校需针对类似事件设立校规，针对不同程度的虐待动物行为予以相应的惩罚措施，而不是等着舆论倒逼学校做出强硬处罚。当虐待动物的事件发生后，网民情绪是悲伤且愤怒的，舆论希望看到高校强硬的处置，也希望听到有温度的回应。因此面对网民关切，高校不仅需要有理有据，体现学校管理的流程性与严谨性，更要表现出人文关怀，安抚网民的负面情绪。